Laboratori con insegnanti STEM svolti da ECAM-EPMI, a Cergy, Francia

Dei laboratori sono stati fatti da ECAM-EPMI in varie scuole secondarie di primo e secondo grado per presentare loro il progetto Direction 4.0 e presentare il Compendium realizzato dai partner del progetto. Lo scopo finale era di ricevere da essi una risposta sul documento e alcuni suggerimenti per le attività che potrebbero essere create per gli studenti in modo da renderli consapevoli delle materie STEM selezionate nella Direction 4.0 : Fabbriche Smart, Robotica, Stampa 3D e produzione additiva e Realtà Aumentata e Virtuale.

Ecco alcuni esempi dei suggerimenti dati dagli insegnanti STEM per ciascuno degli argomenti:

  • Fabbriche Smart : visitare un esempio di fabbrica smart e utilizzare alcuni comandi.
  • Robotica : programmare dei robot, stampare le parti meccaniche.
  • Realtà Aumentata e Virtuale : creare situazioni in cui c’è un problema in una manifattura e osservare come gli studenti reagiscono e rispondono a un bisogno immediato.

Risorse necessarie potrebbero essere per esempio kit di programmazione, software per il CAD, stampanti 3D.

Lo scopo generale sarebbe per gli studenti di apprendere attivamente producendo o programmando da soli – imparare facendo

Uno degli insegnanti ci ha riportato la sua esperienza : nella sua scuola Pierre Sémard, Drancy, è stato creato un laboratorio digitale seguendo l’entusiasmo degli insegnanti e aprirà nel settembre del 2019.L’attrezzatura sarà disponibile per gli studenti insieme agli utensili educativi per :

  • migliorare la prestazione dell’istituzione creando un laboratorio co-costruito di conoscenze per stimolare la creatività degli studenti,
  • sviluppare usi digitali acquisendo familiarità con il disegno e la manifattura digitale dai progetti.

 

Photo della scuola secondaria Pierre Sémard,Drancy

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